古代老师14种称谓

古代老师14种称谓是：师长、夫子、山长、师傅、师父、西席、师保、宗师、教授、助教、学博、讲郎、教谕、先生。老师的职业历史十分悠久，也正因为如此，教师这个职业在千百年以来都备受尊敬。

古代老师14种称谓

老师，是一种职业，是指教学生正确知识的人。同时老师也泛指在某些方面值得学习，或者能够给人们带来正确知识的人。

老师的首要职责是育人，要先成人再成才。为人师表，替人解答疑问传授学识的就是老师。

在现代社会规定中，教师是履行着教育教学职责的人员，有着培养社会主义事业建设者与接班人还有提高民族素质的使命。

教师节到了，一起来学习了解古人对老师的称谓吧

教师节到了，感恩师，敬师道！

2022年，我国专任教师总数已达1844.4万人，我们一般称教师为“老师”，“老师”为我们传道授业解惑，教给我们知识以及做人的道理，千百年来备受人们尊敬。

“老师”最初指年老资深的学者或传授学术的人，如《史记•孟子荀卿列传》：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”后来，人们把教学生的人也称为“老师”，如金代元好问《示侄孙伯安》：“伯安入小学，颖悟非凡儿，属句有夙性，说字惊老师。”

除了“老师”之外，中国古代对老师的称谓还有哪些呢？教师节到了，一起来学习了解古人对老师还有哪些称谓吧。

古代老师的十四种称谓分别是夫子、山长、师傅、宗师、先生、师父、师保、西席、教授、助教、学博、教谕、讲郎、师长。这其中有我们非常熟悉的称谓，而有一些已经变得非常陌生，让我们一起了解一下。

【夫子】原为孔子门徒对孔子的尊称，后来夫子成为人们对教师的尊称。

《论语•子张》：“夫子焉不学，而亦何常师之有！”

【山长】是历代对山中书院的主讲教师的称谓，其出处源于《荆相近事》。

五代十国时期，蒋维东隐居衡山讲学，受业者众多，蒋维东被尊称为“山长”。此后，“山长”成为对教师的一种尊称。元代时，各路、州、府都曾建有书院，设山长。明清沿袭元制，乾隆时期曾一度改称院长，清末仍叫山长。废除科举之后，书院改称学校，山长的称呼废止。

【师傅】古时老师的通称。

“师傅”一词原本是太师、太傅、少师、少傅等官职的合称，因为这些职位负责教习太子，所以师傅也成为老师的代称。

《谷梁传•昭公十九年》：“羁贯成童，不就师傅，父之罪也。”师傅这一称谓迄今仍在使用，但一般指工商曲艺戏剧等行业的老师。

【宗师】原为掌管宗室子弟训导的官员。

《汉书•平帝记》：“其为宗室自太上皇以来族亲，各以世氏、郡国置宗师以纠之，致教训焉。”后逐渐演变为众人所崇仰、堪称师表的人。北宋孔平仲《谈苑》卷三：“石介，字守道，徂徕山人也。文章学术，天下宗师，皆呼为徂徕先生。”

【先生】“先生”一词的最初含义是先出生的人，引申指长辈、知识丰富的人。

《孟子》中的“先生何为出此言也”以及《国策》中的“先生坐，何至于此”，其中的“先生”均是称呼有学问、有德行的长辈。后来，“先生”一词被引申为从事教育工作的人。《礼记•曲礼上》：“从于先生，不越路而与人言。”郑玄注：“先生，老人教学者。”

【师父】古代有“一日为师终身为父”的说法，所以也将老师尊称为师父。

《吕氏春秋•劝学》：“事师之犹事父也。”

【师保】原为古代辅弼帝王和教导王室子弟的官员，亦师亦保，统称“师保”。

《易•系辞下》：“无有师保，如临父母。”后来泛指老师。如清代龚自珍《抱小》：“小学者，子弟之学。学之以侍父兄师保之侧，以待父兄师保之顾问者也。”

【西席】也称西宾，是对教师的一种尊称。

其来源为这样一个典故：汉明帝刘庄当太子时，曾拜桓荣为师，登皇位后，他对桓荣仍十分尊敬，常到桓荣住的太常府内，听桓荣讲经。汉代席地而坐，室内座次以靠西向东为尊。汉明帝虽贵为皇帝，仍然给桓荣安排坐西面东的座席，表示对启蒙老师的尊敬，此后，“西席”或“西宾”就成了对教师的尊称。

【教授】如今的教授一词是高等教育体系中的一种职称，但在古代太学中则是讲学的博士。

中国汉、唐两代太学都设有博士，宋代中央和地方的学校始设教授，元代各路、州、府儒学以及明清两代的府学也都设有教授。

【助教】在国子监任教的教师。

西晋咸宁二年立国子学，始设助教，协调国子祭酒、博士传授儒家经学。此后除个别朝代外，国子监中都设经学助教，称国子助教、太学助教、四门助教、广文助教等。

【学博】原为唐代府郡的学官。唐代府郡置经学博士各一人，掌以五经教授学生，后泛称学官为学博。

清代小说家吴敬梓的《儒林外史》第三十六回：“这人大是不同。不但无学博气，尤其无进士气。”

【教谕】原为宋代京师小学和武学中的学官名。

明清时期，县设“县儒学”作为一县之最高教育机构，内设教谕一人，另设训导数人。训导是指辅助教谕的助手。府学教谕多为进士出身，由朝廷直接任命。《明史•职官志四》：“儒学：府，教授一人，训导四人。州，学正一人，训导三人。县，教谕一人，训导二人，教授、学正、教谕，掌教诲所属生员，训导佐之。”

【讲郎】原为讲授经书的官员。

《后汉书•儒林传》：“又诏高才生受《古文尚书》、《毛诗》、《谷梁》、《左氏春秋》，虽不立学官，然皆擢高第为讲郎。”

【师长】含有视老师为尊长之义，是古时候对教师的尊称之一。

《韩非子•五蠹》：“今有不才之子，父母怒之弗为改，乡人谯之弗为动，师长教之弗为变。夫以父母之爱、乡人之行、师长之智，三美加焉，而终不动，其胫毛不改。”