楷书与宋体的区别

楷书与宋体的区别在于形体、间架结构以及意境的不同，宋体笔画比较单一，很多形体保持不变，字体的宽度以及高度基本保持一致，没有过高的艺术效果，楷书形体多变、字体相互间有较强的依赖关系，具有较高的艺术意境。

1、形体

宋体字的笔画比较单一，很多形体都保持不变，例如横画只有长短之分，没有凹凸之分，楷体的个体形状比较多，形体多变，如横画，不仅有长短之分，还有凹横与凸横之分。

2、间架结构

楷书与宋体在间架结构上也有很大的区别，宋体字在宽度以及高度上基本保持一致，使字体呈现出比较方正的感觉，楷体字中相互间有较强的依赖关系。

3、意境

宋体一般用于打印，因为字体比较规范，也便于大家识别，没有过高的艺术效果，楷体在规范的同时还具有美观感，能为书写者营造很好的艺术意境。

宋体字是如何演变的？看看清刻本的宋体字，楷书在这里这样变化

清代刻本宋体字源于楷书，但作为刻版用字更显规范化。这里将清代刻本宋体字与楷书结体法则及例字进行对照比较，分析探讨清刻本宋体字相较于楷书的结体变化及原因。

清嘉庆萧山陈氏湖海楼刻本《湖海楼丛书》是成熟时期的清刻本。其字是典型清刻本宋体字，本文用来与清代楷书著作《间架结构摘要九十二法》的楷书进行对比。发现其结体与楷书九十二法中多条有所不同，现归纳如下。

黄自元《间架结构摘要九十二法》

《湖海楼丛书》内页

宋体字以方正平稳示人，横平竖直便于雕刻，与楷书看似平稳实则讲究结构“布势”差别很大。刻本宋体字在这一点上对楷书“九十二法”的如下法则有调整：

“布势”与平直的对照示例表现

第三法：让左者左昂右低；

第四法：让右者，右伸左缩；

第十六法：左右有直宜左收而右展；

第十七法：右撇左直须左缩而右垂；

第三十二法：纵戈之法最忌力弱身湾；

第七十六法：末钩宜微拖似有带下之势；

第七十八法：画长撇短者右不宜用捺；

第七十九法：左竖不嫌短右竖不嫌长。

楷体文字，讲究起承转合、抑扬顿挫的变化，虽亦讲究横平竖直，但因讲究“布势”原则，结构有“斜”的倾向。文字横画的姿态是从左下方往右上方微微上扬，营造出一种具有方向感的力度，这就是书法讲究的“势”。

赵孟頫书法 网络图片

而由于横画多向右上倾斜取势，导致重心左下倾斜，必须来加重右边，使左右平衡。所以“九十二法”中楷书处理以左半部为主的字，将左边重心提升，让右边重心落下；以右半部为主的字，要将右边的分量加重的“布势”法则。

楷书以“势”为本，正如黄自元所说：“体虽宜斜，字心必正。”楷书之中的“横平竖直”所形成的稳重之势是相对而言，整字看似重心稳定，但暗藏较量与牵制。而宋体字平直，平静无波澜。

此外，宋体字是在方形的几何构架内形成的。在雕版印刷之中，需要保持大小匀称，视觉统一，所以追求饱满的空间占据，将笔画向四周扩展。简繁不一的字被界定在同样的方正空间。

因此，在楷书的传承中，需做出结构改造。因雕刻框架的限制，具体表现为对楷书“九十二法”的如下法则进行调整：

“布局”与方正的对照示例表现

第九法：画短撇长；

第十法：画长撇短；

第十三法：横长直短；

第十四法：横短直长。

“九十二法”中的以上法则主要针对楷书的独体字。独体字笔画数量少，不与其他结构单位发生关系，自成整体。独体字起着支撑平衡作用的关键笔画，为主笔。“一笔是主，众笔是臣。”在书写时必须赋予主笔最显著地位置、最强的力度。但判断主笔，应该取决于笔画在构成字重心的位置和其他笔画的影响。所以，以上四项法则是突显主笔的书写原则。

宋体字是在几何框格界定的方形文字。以上图中版刻宋体字“十”为例，在方框内为等长的横竖，符合了外形框架限定，形成“等势”的架构。将“主笔”原则表达为平等关系。每一画都在文字中均匀受力。打破了楷书“九十二法”之中的原则。

变化与统一的对照示例表现

再有，因便于雕刻的需要，在对“九十二法”中的以下四法做出调整：

第十九法：点复者宜偃仰向背以求变；

第四十九法：三撇法以下撇首顶上撇之腹；

第六十一法：当悬针而垂露则无韵；

第六十二法：当垂露而悬针则无力。

楷书中忌讳相同的笔画、重复的表现，讲究变化寄予统一。以楷书中的点画要求为例，几点同时出现，要形态各异又呼应统一。如上图中第十九法对点画的要求，几点之间既独立又共融，节奏性极强，韵味十足。

翁方纲书法 网络图片

刻本宋体字在处理点画的时候，依然遵循“点”活跃的因素，做出了多点同时存在，调整笔画正反、微调比例、角度的调整。刻本宋体字在保留楷书结体的基础上，因行雕刻之便，精简造型、调整规划、进而统一。在对楷书结体法则的传承中，与以上四条原则处理方式上的区别，反映宋体字灵活变通、统一且整体的特点。

内容整编自：邱楠《规范化的清代刻本宋体字与楷书结体差异浅析》《艺术品鉴》2019年11月刊，感谢作者及杂志提供资料，如有问题私信联系

高中生苦练“鲸落体”，阅卷老师不忍扣分，“柚圆体”终究错付了

“鲸落”是指鲸鱼死去后沉入海底的现象，有“一鲸落，万物生”的说法，因为一条鲸鱼的尸体，可以供养一套以分解者为主的循环系统长达百年，所以鲸落的过程是凄美的。

而高中生苦练的“鲸落体”之所以会走红，因为它风格清新字迹独特，有鲸鱼的力量感、也有鲸落的美感，阅卷老师看后不忍扣分，曾经风靡一时的“柚圆体”和“奶酪提”终究是错付了。

这种字体与学生从小学习的楷体有很大区别，首先楷体看起来方方正正，但柚圆体看起来却团团圆圆；其次楷体讲究横平竖直，但柚圆体几乎是能弯曲的笔画绝对不写成直得。

柚圆体单个字看起来圆圆的挺可爱，但组合起来却并不工整，特别是电脑阅卷一看，如同蜘蛛网。所以这种字体比较适合出现在同学录或者艺术板报上，并不适合出现在考试试卷中。

奶酪体最初是因为写在奶酪上的，字体很个性，因此被高中生所追捧，还有人专门制作了一份“奶酪体”教程，但它的缺陷一目了然：缺少笔画。

这种奶酪体写起来是方便了，却成了错别字，所以经常在考试中丢分，老师也非常不建议练习，渐渐地被高中生所遗弃。

柚圆体和奶酪体终究错付了，鲸落体到底长什么样，让阅卷老师都不忍扣分呢？难道比楷书还美观，比宋体还正式？下面我们一起来了解下吧。

鲸落体相比楷书，更多了一份柔和和亲切，相比宋体更多了一份简单和通俗。而在学习难度上，鲸落体也比楷书和宋体要更简单一些，成品中，无论是单个字看还是组合在一起看，都觉得很美观。

其实很多高中生都知道练字的重要性，不过高中生的学习任务本来就很重，学习时间被排得满满的，想要挤出一些时间去练字可不是一件容易的事儿。但确实有不少高中生因为字体原因而在考试中被扣分。

古人云“鱼和熊掌不可兼得”，难道学习成绩和练出好字体真的就不可兼得吗？其实并不是，学习和练字都是长期的过程，如果每天能抽出10分钟专心练字，对学习不会有影响，对练字却有很多好处。

学习讲究学习方法，不同学龄阶段的学生应该采用不同的学习方法，而练字也是讲究练字方法的，一成不变容易导致事倍功半。

建议小学生首选“古诗”类字帖进行练习，一边写字一边练习古诗；而初中生首选“散文”类的字帖进行练习，积累写作素材；高中生可以“文言文”和“散文”类字帖同时进行练习。

第一点，根据答题区域面积，规范字体的大小。在电脑阅卷中，写在答题区域外的答案，很可能因为老师看不到而被扣分。同时如果你的字体前面很大后面很小，也容易让老师看不清。

第二点，先思考再进行作答，避免出现大面积涂改。无论在理科计算题还是文科阅读理解中，都要在脑中有一定的思路后再进行下笔书写，必要时可以在草稿上列提纲。大面积涂抹会影响卷面整洁度和占用答题面积。

第三点，写错字时不要勾勾抹抹，轻轻挡掉一笔即可。人非圣贤孰能无过，就算是高考状元，在写字时也难免会出现错误，如果勾勾抹抹必然会影响卷面的整体整洁度，影响阅卷老师给分。

第四点，放平心态不要心急，别写出老师认不出的字。平日的五分钟看似很短，但考场上的五分钟却很珍贵。但考生不要试图通过加快写字速度而节省答题时间，写得快容易写得乱，容易让老师认不出。

笔者寄语：我们了解了曾经风靡一时的柚圆体和奶酪体，也看到了让老师不舍得扣分的鲸落体。他们之间的差距还真不小，希望同学们不要因为盲目跟风，而浪费时间在学习错误的字体上。谨以此文，预祝高中生能通过努力写出让自己和老师都满意的字体，能够在高考中脱颖而出。

以上就是这期的全部内容，你觉得楷体和鲸落体哪个更好看？

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