什么是企业文化它包括哪些内容

企业文化或称组织文化，是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。企业文化包括企业愿景、文化观念、价值观念、企业精神、道德规范、团体意识、行为准则、历史传统、企业制度、文化环境、企业产品等。

什么是企业文化它包括哪些内容

企业文化是企业在经营活动中形成的经营理念、经营目的、经营方针、价值观念、经营行为、社会责任、经营形象等的总和。

企业文化是企业的灵魂，包含着丰富的内容，其核心是企业的精神和价值观。

这里的价值观不是泛指企业管理中的各种文化现象，而是企业或企业中的员工在从事经营活动中所秉持的价值观念。

有毒的企业文化是这样的，想了解看过来

每到临近年末，许多企业都会组织开展员工满意度调查、收集员工对企业的看法、对组织环境改善的建议。你是否也发现在自己的身边，总有那么一些虽然对公司有意见、对公司有看法、对公司有好的提议者，但是在关键的时刻却不敢声张、他们害怕说出自己的观点与见解。如果你的组织中有这样的情况，表明你所在的企业文化存在着严重的问题，这种问题的产生常常是因为组织中充斥着一种“毒素”。

作为管理者要能够及时发现工作场所中这些有“毒”的元素并加以解决，同样也需要管理者能够帮助员工识别腐蚀组织环境的因素，避免被伤害或者教会他们如何有效解决，共同缔造健康的组织氛围。

以下是我整理的常见的“有毒的”企业文化表象，仅供大家参考。

1- 在组织/团队中，欣赏是缺失的，批评、责备、埋怨、诋毁是“家常便饭”。

2- 责任感是口头禅，那些天天把“当责精神”挂在嘴边却对问题视而不见、无动于衷的人，成为了PUA你的领导，团队分工协同在他这里行不通。

3- 员工害怕上班，做不出价值、做着自己不喜欢的工作、大家都知道问题所在，但是就是不愿意说出来，“熬”是存在的唯一证明。

4- 大家没有真正的休息，没有自己的时间，人们被歪解了的“以奋斗者为荣”的精神枷锁深深的套牢。

5- 工作环境里有小集团、小帮派，倚老卖老、排斥新员工、八卦个人生活的现象比比皆是，更恐怖的是从高层开始大家就乐此不彼。

7- 员工工作没动力，工作节奏混乱、工作价值难以呈现，除了年龄、工龄的增长，能力、收入都没啥变化，有些人还发现入职前的一些专长变成了现在的短板。

8- 创新被扼杀在会议室里，大家不敢随意提出新想法，因为想法换来的是“对公司的意见还很大”、“即便有想法，大家也不会听”的反馈。

9- 员工快速流动（招聘、离职），缺少人力规划，更缺少人员的保温计划，用“大浪淘沙”、“狼性”文化来愚弄周围的人群，遮蔽自己无能的真相。

10- 员工对公司的活动不感兴趣，即便是传统的节假日，也找不到参与的乐趣，所谓的文化不过是某些人应付了事、装饰点缀办公室的标语罢了。

当然，以上列举仅仅是部分，重点是希望能够引起大家的注意和重视。如果想要真的改变，一定是需要从公司的管理层、领导层开始，设定基调并以身作则，每个人都要为此留下一个健康且深刻的足音。

只有健康的环境，才能孕育出健康的果实。

浅谈企业培训应该怎么做？

　　浅谈企业培训应该怎么做，美国成人教育学家林德曼曾指出：成人学习的方法是通过情境认知而不是学科学习。国内研究者侯锷也认为，现代企业培训课件的教学设计重点虽然经历了从知识到学习者的转变，但这个设计重点会最终回归到情境。 “以境为中心”将会是企业培训和开发的新趋势。情境理论强调，学习的设计要以学习者为主体，内容与活动的安排要与具体实践相联系，即只有将所学知识运用到情境中，有意义的学习才能发生。

　　企业培训应该怎么做?

　　一、知识库培训

　　对新员工进行规章制度、行政管理等方面的新入职培训，这类培训员工参与度较低，可以采用讲故事、比喻的方法等，让枯燥无味的规定与工作情境相结合。

　　二、专业技能培训

　　对于成人来说，仅使用听或看，只能记住所学知识的 20%-40%，而通过操作练习能记住所学知识的80%。

　　三、主题场景培训

　　通常使用角色扮演的方法培训设计的真实场景，就像演情景剧一样，这样的培训有助于打开双方的思维方式，能够换位思考，加深对两个角色的理解。

　　华企网校，资深顾问认为培训需要从员工的心理角度出发，以分析员工特性入手，以工作岗位需求为主，才能受到员工的欢迎，真正帮助员工成长。

　　1、以员工个性为依据

　　现在的员工都属于知识型员工，具有一定的自主性，所从事的工作是个复杂思维的过程，需要依靠个人的知识、经验和判断，培训的形式和内容应该考虑到员工的个性因素，让他们做培训的主导者。

　　2、以岗位需求为依据

　　职位体系和岗位能力模型是人力资源基础平台，从专业维度划分，职级分为初级中级、高级、资深，不同的级别对应不同的课程，每一个课程完成后、并结合其实际应用和工作业绩，再决定是否晋升以及参加相关培训。

　　3、以员工发展为依据

　　根据心理学、行为学、社会关系学等不同理论成果，有关专家将影响培训的因素归为三大类：

　　基本需求：包括岗位专业技能培训、通用管理培训，以获得加薪和升职机会。

　　关系需求：包括企业文化、人际关系及沟通技能等培训，以帮助员工建立和谐的人际关系。

　　发展需要：包括领导力培训、管理能力等培训发挥自身潜力，获得工作上的认可、取得成就。

　　华企网校以学习平台+内容+服务的三维模式，为企业提供数字化在线学习服务整体解决方案，数字赋能企业培训，让培训工作者省心，效率加倍!

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