《老残游记》这本书，是几十年前上中学时就知道的，语文课本上还选过一段做了课文，内容就是白妞说书。这段文字，能够被选入全国统一教材里面，可见是非常不错了。但是究竟怎么不错，当时老师教过，现在想不起来了。

我手里的这本《老残游记》，是1982年4月出的第二版，1994年9月第五次印刷的。具体购买日期，早就想不起来了，但是回想一下，至少在二十年以上。这就要说到自己的懒散了，一本二十多年前买的书，居然现在才看，也无怪乎“书非借不能读也”这句话被反复提及了。

不管怎样，终于读了一遍，比一直束之高阁还是要好得多。既然读了一遍，按惯例，应该写点啥，表示自己看过了。

但是问题来了。虽然在简书里对别人的文字进行点评，也算是自己的长项（写过至少五十篇点评文字），但是怎么来评价这本书，却让我有点不知如何下笔。其实原因很简单，读了，也感觉到了这本书的与众不同、非同凡响，但是究竟如何好法，却不是浅薄的自己所能说得出来的。仿佛站在大海边上，心里涌起了无边的感慨，很想抒发一下，想来想去，却只有“大海呀，真他ma大。”这么不入流的一句。按照这个思路，对这本书的基本评价就是：好，真好，真他ma好。

没本事从细节处说出这本书的好，只能大而化之。有一个明显的感觉，就是只要拿起来开始读，就不肯放下，这应该能够证明这本书真好，最起码可读性极强。从翻开这本书到昨天读完，不到一个礼拜，洋洋洒洒三百页出头。要知道，自己并没有专门的时间来读书，生活总是占据着主要的时间，只能利用边边角角的机会，比如晚上，孩子媳妇睡了，我躲在客厅里面，读上那么十几页，甚或几十页。自己读书速度是很慢的，常常一两分钟才能读一页。每次都不想放下，但是知道第二天还要讨生活，不能太晚，只好恋恋不舍地合拢书页。

有一个方面，似乎可以稍微说得细致一些，那就是作者对声音的描摹，实在有独到之处。鲁迅先生在《中国小说史略》中专门表扬过这部书：叙景状物，时有可观。鲁迅是小说大家，能够得他夸赞，也可以看出来这部书的了不起之处。我也深切的感觉到了这一点，但是没能力详细说出口，不过，在声音的描写上，能够感觉到，好，真好，真他ma好。比如入选中学语文课本的那一段，主要是对说书人白妞演唱水平的比拟，虽然没有亲耳听到白妞说书，可是看作者的文字描写，居然就有了那种“听到”的感觉，不得不说作者描写的成功，到了无法夸奖的程度。

声音的描写，几乎贯穿了整本书。比如黄河上冰凌的撞击声，初春山中泉水碎冰随着泉水下泄的哗啦声，山中老虎的咆哮，狼群的嚎叫，时时处处，都能让读的人有身临其境的感觉。还有一处比较集中描写声音的地方，就是在山居中听各种乐器的演奏。箜篌、觱篥、古琴、锦瑟、号角，包括唇啸，既有对独奏的的素描，也有对合奏的泼墨，合奏的记述，也随着合奏乐器的不同，给出了不同的情状勾勒。这样细腻、细致到无法想象，明明是无法行诸文字的声音，偏偏在文字的映衬下，直接扑入我的耳鼓，让我也得了音乐艺术的享受。

读了这样的好书，才会对“经典”两个字，有更深刻的认识。什么叫经典，那就来看看《老残游记》。这样的书，哪怕读上十遍八遍，不但不会让人厌倦，反而会越读越感觉出来书里的妙处，哪怕“妙处难与君说”，“独乐乐”也是值得的。